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| Presentación |
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La Universidad Rey Juan Carlos y la Consejería de Educación, Juventud y Deporte de la Comunidad de Madrid acogerán el III Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos que se celebrará en Madrid en la Universidad Rey Juan Carlos (Campus de Vicálvaro) los días 18 y 19 de octubre de 2013. Las ediciones anteriores, junio de 2010 y octubre de 2011, fijaron como objetivo el establecimiento de un marco teórico y práctico, y contó para ello con figuras relevantes y representativas a nivel mundial en el ámbito de la investigación y la docencia en la enseñanza bilingüe. La participación de numerosos profesores de todos los niveles educativos interesados en dar a conocer sus experiencias y compartir sus conocimientos contribuyó al éxito de ambas ediciones. La educación bilingüe tiene cada vez más auge en los diferentes sistemas educativos de los países europeos. En la sociedad multilingüe en la que vivimos, preparar a los jóvenes para sus futuros estudios y vida profesional sigue siendo un reto importante. El aprendizaje integrado de contenidos y lengua (AICOLE) se ha convertido en herramienta imprescindible para la consecución de este reto. La Comunidad de Madrid sigue abanderando un ambicioso proyecto de enseñanza bilingüe iniciado en el año 2004. En el próximo curso escolar 2013-2014, habrá 315 colegios públicos y 90 institutos bilingües. Por otra parte, la Universidad Rey Juan Carlos, también consciente de la importancia de promover el bilingüismo en la enseñanza superior, ha implantado siete titulaciones de grado en inglés, así como varios másteres en inglés, entre los que cabe destacar el Master en Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos de Educación Primaria. Por estas razones, el III Congreso Internacional de Enseñanza Bilingüe en Centros Educativos, bajo el título "Educación Bilingüe: Desarrollo, Consolidación y Perspectivas en el siglo XXI", pretende profundizar y avanzar en el análisis de la enseñanza bilingüe. Este congreso es de especial interés para docentes de educación primaria y secundaria, profesores de universidad, investigadores y responsables políticos comprometidos con la educación bilingüe.
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